好きだ!
先週後半からは,総会やら会議やらがありプノンペンで過ごしていました。
同期のみんなとクリスマス会もして,
暑い国のクリスマスを満喫!
昨日からまた学校での活動再開です。
久々に体育のロックルーと会うと,
「ハチマキもう出来上がったよ!あと2色はこれから作る!」
とハチマキを見せてくれました。
確かにそろえたい教具のうちの1つに入っていたけど…
校長先生にも学校から予算を出すって言われたけど…
まだ会計担当の先生に話がいっていなかったはず…
なぜすでに??
ロックルーに聞くと,
学生全員から1カ月500リエル(約10円)ずつ集めて,少しづつ教具を増やしていくことにしたとのこと。
さらに学生棟へ行くと,生徒会長テラーくんがやってきて
「ネアックルー!これできたよ!」
見ると竹を切って作ったバトンでした。丁寧に色まで塗ってあった!
ロックルーに頼まれ,友達と一緒に仕上げたとのこと。
ロックルーには,校長先生が学校から予算を出すと言ってくれていることを伝えてあったんだけどな???
そういや前に,生徒会長テラーくんと教具について話していて,学校から予算が出るよ!と言った時,彼は
「僕がみんなからお金を集めるよ!学校にはお金がないと思うから。」と言っていました。ベンチも掛け時計も,みんなでお金を集めてこれまでに色々なものを買ったとのこと。
校長先生に上のことを伝えると,特に不思議がる感じもなく,了解!とのこと。
もしかすると,
校長先生がそういう方針なのかもしれません。
学生もロックルーもそれを知っているから,自分たちでそういう方法を選んだ。
そんな気がしました。
前に,校長先生に教具の購入について相談に行った時,
もしかすると,学校には予算がないから無理と掛け合ってもらえなかったり,
JICAに頼んで買ってもらいたいという返答だったりするかも…とも思ったのですが。
「これとこれについては学校から予算を出せるよ。これは今は学校では買えないから,
どうしても今すぐ必要だと判断したなら,さちから頼んでもらってもいいわよ。」
との答え。
また,私と同じ部屋で仕事をしているコンピュータの先生と話していた時のこと。
学校用のノートパソコンがあれば,持ち運んで体育の解説等に使用でき便利かなと話していると,
「必要なら,僕のこのノートパソコン(私物)を使ったらいいよ!かしてあげる。」と。
すぐに物品を買ってくれと頼まれるというのはよく聞く話なのですが…
私はこの学校に来てから,
「ものがない。ないからできない。」という声は聞いたものの
そういえば,一度も物の購入を頼まれたことはなく,
さらに,こちらから物品購入の話を出した際にも,
上のような反応だったのでした。
前の隊員が何も物品購入していなかったのかというと
そうではなく
しっかり実験道具を一式揃えています。
だから先生たちは,頼めば購入出来るものがあるということは知っている。
でも,校長先生をはじめ,できれば学校の予算内でという姿勢が感じられる。
自分たちの力で
できる範囲で
少しずつ
そんなこの学校が好きだ!
と思ったのでした。
早速本日の体育で使用
同期のみんなとクリスマス会もして,
暑い国のクリスマスを満喫!
昨日からまた学校での活動再開です。
久々に体育のロックルーと会うと,
「ハチマキもう出来上がったよ!あと2色はこれから作る!」
とハチマキを見せてくれました。
確かにそろえたい教具のうちの1つに入っていたけど…
校長先生にも学校から予算を出すって言われたけど…
まだ会計担当の先生に話がいっていなかったはず…
なぜすでに??
ロックルーに聞くと,
学生全員から1カ月500リエル(約10円)ずつ集めて,少しづつ教具を増やしていくことにしたとのこと。
さらに学生棟へ行くと,生徒会長テラーくんがやってきて
「ネアックルー!これできたよ!」
見ると竹を切って作ったバトンでした。丁寧に色まで塗ってあった!
ロックルーに頼まれ,友達と一緒に仕上げたとのこと。
ロックルーには,校長先生が学校から予算を出すと言ってくれていることを伝えてあったんだけどな???
そういや前に,生徒会長テラーくんと教具について話していて,学校から予算が出るよ!と言った時,彼は
「僕がみんなからお金を集めるよ!学校にはお金がないと思うから。」と言っていました。ベンチも掛け時計も,みんなでお金を集めてこれまでに色々なものを買ったとのこと。
校長先生に上のことを伝えると,特に不思議がる感じもなく,了解!とのこと。
もしかすると,
校長先生がそういう方針なのかもしれません。
学生もロックルーもそれを知っているから,自分たちでそういう方法を選んだ。
そんな気がしました。
前に,校長先生に教具の購入について相談に行った時,
もしかすると,学校には予算がないから無理と掛け合ってもらえなかったり,
JICAに頼んで買ってもらいたいという返答だったりするかも…とも思ったのですが。
「これとこれについては学校から予算を出せるよ。これは今は学校では買えないから,
どうしても今すぐ必要だと判断したなら,さちから頼んでもらってもいいわよ。」
との答え。
また,私と同じ部屋で仕事をしているコンピュータの先生と話していた時のこと。
学校用のノートパソコンがあれば,持ち運んで体育の解説等に使用でき便利かなと話していると,
「必要なら,僕のこのノートパソコン(私物)を使ったらいいよ!かしてあげる。」と。
すぐに物品を買ってくれと頼まれるというのはよく聞く話なのですが…
私はこの学校に来てから,
「ものがない。ないからできない。」という声は聞いたものの
そういえば,一度も物の購入を頼まれたことはなく,
さらに,こちらから物品購入の話を出した際にも,
上のような反応だったのでした。
前の隊員が何も物品購入していなかったのかというと
そうではなく
しっかり実験道具を一式揃えています。
だから先生たちは,頼めば購入出来るものがあるということは知っている。
でも,校長先生をはじめ,できれば学校の予算内でという姿勢が感じられる。
自分たちの力で
できる範囲で
少しずつ
そんなこの学校が好きだ!
と思ったのでした。
早速本日の体育で使用
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by irodoricafesechia
| 2011-12-27 21:37
祝☆全員参加
昨日の1年生の体育の授業,全員そろいました!
しかも,全員着替えて!靴も多くの子がはいて!
先週の説明でも,それから前日にも,
「着替えてくるんだよ~!」といったものの。
まさかの全員参加!
赴任してから初めてのことです!
でも!!!!
先生が来ませんでした~!
全員来た~!これからもこうやってみんなが実技の授業に参加できるようにしていこう!と
2人で分かち合いたかったのに!
今の2年生は,以前は半分の人数参加すればいい方で,来ても着替えてなかったり‥
風邪で見学と言いつつ空いているボールで遊びだしたり…疲れるとすぐに座ってしまったり…さらにはご飯食べに抜け出しちゃったり…
というなんだかけじめのない雰囲気。
もしかしたら2年生も入学したての頃はしっかりけじめがあったのかもな,でも,せっかく着替えて待っても先生が来なかったり,授業が曖昧な感じだったりして,だんだんなぁなぁになってしまったのかもなぁ。
1年生を見ていてそう思いました。
2年生の方は,後期から,普段の実技授業での意欲態度も評価に入れることにし,
名簿でチェックしています。
最近は毎回1~3人ほどの欠席または見学で,参加する生徒は全員着替えています。
そして模擬授業をする生徒も,教具を工夫する姿が見られるようになってきました!
自分なりの工夫や覚書を書いたメモを作成してくる生徒も。
また,授業が始まってから様子を見てルールを少し変更したり。
先生なら当たり前のちょっとしたこと。
でも,教科書通りにそのままするのがいいことという価値観がまだまだ強いカンボジア。
そういった生徒のちょっとした工夫にも,いいね~!!と心が動くのでした。
◎市場で買った米袋を使ってリレー
ジャンプジャンプ!初めての体験でおもしろすぎたらしく,レースが始まるとみんな笑う笑う!
◎ロックルーが作った竹のゴールを使ってサッカー
このゴール折り畳み可能だし材料も竹だし,いいです!!
◎ゴムを使って
それにしてもこの跳躍力!!男子はみなすごい。アクション映画みたいだ。
明日からは,会議に出るためプノンペンへ~
久々のプノンペン!楽しみ★
しかも,全員着替えて!靴も多くの子がはいて!
先週の説明でも,それから前日にも,
「着替えてくるんだよ~!」といったものの。
まさかの全員参加!
赴任してから初めてのことです!
でも!!!!
先生が来ませんでした~!
全員来た~!これからもこうやってみんなが実技の授業に参加できるようにしていこう!と
2人で分かち合いたかったのに!
今の2年生は,以前は半分の人数参加すればいい方で,来ても着替えてなかったり‥
風邪で見学と言いつつ空いているボールで遊びだしたり…疲れるとすぐに座ってしまったり…さらにはご飯食べに抜け出しちゃったり…
というなんだかけじめのない雰囲気。
もしかしたら2年生も入学したての頃はしっかりけじめがあったのかもな,でも,せっかく着替えて待っても先生が来なかったり,授業が曖昧な感じだったりして,だんだんなぁなぁになってしまったのかもなぁ。
1年生を見ていてそう思いました。
2年生の方は,後期から,普段の実技授業での意欲態度も評価に入れることにし,
名簿でチェックしています。
最近は毎回1~3人ほどの欠席または見学で,参加する生徒は全員着替えています。
そして模擬授業をする生徒も,教具を工夫する姿が見られるようになってきました!
自分なりの工夫や覚書を書いたメモを作成してくる生徒も。
また,授業が始まってから様子を見てルールを少し変更したり。
先生なら当たり前のちょっとしたこと。
でも,教科書通りにそのままするのがいいことという価値観がまだまだ強いカンボジア。
そういった生徒のちょっとした工夫にも,いいね~!!と心が動くのでした。
◎市場で買った米袋を使ってリレー
ジャンプジャンプ!初めての体験でおもしろすぎたらしく,レースが始まるとみんな笑う笑う!
◎ロックルーが作った竹のゴールを使ってサッカー
このゴール折り畳み可能だし材料も竹だし,いいです!!
◎ゴムを使って
それにしてもこの跳躍力!!男子はみなすごい。アクション映画みたいだ。
明日からは,会議に出るためプノンペンへ~
久々のプノンペン!楽しみ★
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by irodoricafesechia
| 2011-12-21 20:48
1年と3ヶ月
カンボジアに来てちょうど半年が経ちました。
私は元気です!
12月のプレイベンはよく北風がビュービュー吹いています。
実家は海が近いからか,よく大風がふく日がありましたが,そんな感じ。
窓の隙間を鳴らして吹いています。なんだか懐かしい。
思えば京都はあまり風の吹かない街でした。
カンボジアの他の地域は風が吹くんだろうか。
朝晩は寒く,ついに毛布を買いました!フーリースのひざ掛けみたいなもの。
でも…昼は普通に夏の暑さです。
スイカにかき氷を食べています。
日本の「秋を感じだしたがしかし夏日がつづき…」のような天候です。
今日は,昨日作ったあんこがまだ残っていたので,昼休みにまた団子を作り,
みたらしのタレも作って,色々なみなさまに差し入れしました。
校内と学校前にあるボンアエム屋さん(甘味屋)のおばちゃん3名にも食べていただき,
喜んでもらえました!
みたらし団子のタレにしょうゆが入っているのが驚きとのこと。
そんな感じの今日このごろ。
活動でも生活でも,
最初珍しかったことや新しかったこと緊張したことが,
自分の「日常」に吸収されていっている感じ。
半年って大きい。
あと1年3か月!
ぐずぐずせずにはじめないと!ということがたくさんです。
★養成校の風景★
門をくぐると‥
門を出るとき‥
牛や馬が草を食べに来,ニワトリ親子がさんぽに来ます・・
校内は緑いっぱい
私は元気です!
12月のプレイベンはよく北風がビュービュー吹いています。
実家は海が近いからか,よく大風がふく日がありましたが,そんな感じ。
窓の隙間を鳴らして吹いています。なんだか懐かしい。
思えば京都はあまり風の吹かない街でした。
カンボジアの他の地域は風が吹くんだろうか。
朝晩は寒く,ついに毛布を買いました!フーリースのひざ掛けみたいなもの。
でも…昼は普通に夏の暑さです。
スイカにかき氷を食べています。
日本の「秋を感じだしたがしかし夏日がつづき…」のような天候です。
今日は,昨日作ったあんこがまだ残っていたので,昼休みにまた団子を作り,
みたらしのタレも作って,色々なみなさまに差し入れしました。
校内と学校前にあるボンアエム屋さん(甘味屋)のおばちゃん3名にも食べていただき,
喜んでもらえました!
みたらし団子のタレにしょうゆが入っているのが驚きとのこと。
そんな感じの今日このごろ。
活動でも生活でも,
最初珍しかったことや新しかったこと緊張したことが,
自分の「日常」に吸収されていっている感じ。
半年って大きい。
あと1年3か月!
ぐずぐずせずにはじめないと!ということがたくさんです。
★養成校の風景★
門をくぐると‥
門を出るとき‥
牛や馬が草を食べに来,ニワトリ親子がさんぽに来ます・・
校内は緑いっぱい
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by irodoricafesechia
| 2011-12-19 23:02
串にささってダンゴ♪
本日は,休日。
だんごづくりをしました。
みたらし団子に粒あんの団子。
なんだかカンボジアに来てから,日本ではしなかったようなことをしています。
ごはんは毎朝鍋でたき…
餃子の皮は粉から…
豆乳仕入れて鍋のスープにしたり…
あんこは小豆を水につけるとこから…
そして材料は,
米は米屋さんで,野菜は野菜屋さんで,果物は果物屋さんで,肉は肉屋さんで,
と,それぞれの店に行って手に入れます。市場に全部集まっているんですけどね。
日本では,料理便利グッズがあり,スーパーマーケットがあったので,
そして時間に追われていたので,
あまり食材自体に向き合うことってなかったな~と思います。
炊飯ジャーがあるし…
餃子の皮は売ってるし…冷凍餃子だって売ってるし…
鍋のスープのパックが売ってるし…
缶詰の茹であずきだってあるし…
カンボジアに来て半年,
手間をかける美味しさってあるな~と思うのでした!
だんごは,よく差し入れをくれる近所の家族と大家さんにもあげました。
「カンボジアにもこれと似たのがある!バンチャヌア。きっと団子の中に砂糖を入れたらもっとおいしいよ!」
と言われました。
バンチャヌアは真ん中に砂糖が入っています。
カンボジアの人は甘~いのが好きなのです。
もち米を買ったので,今度はおはぎでも作ってみようかな!
本日も夕日がきれい!
飛んでいるのはツバメです。
だんごづくりをしました。
みたらし団子に粒あんの団子。
なんだかカンボジアに来てから,日本ではしなかったようなことをしています。
ごはんは毎朝鍋でたき…
餃子の皮は粉から…
豆乳仕入れて鍋のスープにしたり…
あんこは小豆を水につけるとこから…
そして材料は,
米は米屋さんで,野菜は野菜屋さんで,果物は果物屋さんで,肉は肉屋さんで,
と,それぞれの店に行って手に入れます。市場に全部集まっているんですけどね。
日本では,料理便利グッズがあり,スーパーマーケットがあったので,
そして時間に追われていたので,
あまり食材自体に向き合うことってなかったな~と思います。
炊飯ジャーがあるし…
餃子の皮は売ってるし…冷凍餃子だって売ってるし…
鍋のスープのパックが売ってるし…
缶詰の茹であずきだってあるし…
カンボジアに来て半年,
手間をかける美味しさってあるな~と思うのでした!
だんごは,よく差し入れをくれる近所の家族と大家さんにもあげました。
「カンボジアにもこれと似たのがある!バンチャヌア。きっと団子の中に砂糖を入れたらもっとおいしいよ!」
と言われました。
バンチャヌアは真ん中に砂糖が入っています。
カンボジアの人は甘~いのが好きなのです。
もち米を買ったので,今度はおはぎでも作ってみようかな!
本日も夕日がきれい!
飛んでいるのはツバメです。
#
by irodoricafesechia
| 2011-12-18 21:32
心地いい眠気
今週月曜より,1年生の授業が始まり,
音楽,体育,図工の授業に行ったものの
その授業時間数の半分ぐらいは先生が来ておらず…
しかも昨日は2年生の授業と合わせて,私の担当授業3つがかぶっていた時間があり,
その3人の先生とも来なかったのです。
ありえな~い
担当の先生が来なかった時間は,
私の自己紹介&質問タイム!
簡単日本語講座!
をして過ごしました。
いつもは,サポートの仕事がメインなので,こちらの先生の流れを大事にしつつ自分のできることを考えて働きかけ……という感じで,もどかしくまどろっこしい思いで活動しているのですが…。
今週は,自分で前に立って生徒と直線距離で関わりあう時間が多く,こういう時間の方が私は好きだ!と思ったのでした。
自分の想いがそのまま自分の外側に出ていく感じで単純明快!すっきりする。
そしてそれに対する反応を自分で責任を持って受け止められる。
久々にあ~つかれた~っと夜には心地よく眠気がおそう1週間を過ごしました。
小学校で仕事していた時,こういう感覚だった。
プレッシャーもありしんどくもあるけど,でも充実していて楽しい。
私の今の活動は,自分がメインで教えていくものではないし,
全ての活動をそういうスタイルではできないけど,
そういう時間が少しでもあると,楽しいかな♪と思ったのでした。
そういう時間を少し作ってみようと思います。
★写真は生徒の模擬授業の1シーン★
音楽,体育,図工の授業に行ったものの
その授業時間数の半分ぐらいは先生が来ておらず…
しかも昨日は2年生の授業と合わせて,私の担当授業3つがかぶっていた時間があり,
その3人の先生とも来なかったのです。
ありえな~い
担当の先生が来なかった時間は,
私の自己紹介&質問タイム!
簡単日本語講座!
をして過ごしました。
いつもは,サポートの仕事がメインなので,こちらの先生の流れを大事にしつつ自分のできることを考えて働きかけ……という感じで,もどかしくまどろっこしい思いで活動しているのですが…。
今週は,自分で前に立って生徒と直線距離で関わりあう時間が多く,こういう時間の方が私は好きだ!と思ったのでした。
自分の想いがそのまま自分の外側に出ていく感じで単純明快!すっきりする。
そしてそれに対する反応を自分で責任を持って受け止められる。
久々にあ~つかれた~っと夜には心地よく眠気がおそう1週間を過ごしました。
小学校で仕事していた時,こういう感覚だった。
プレッシャーもありしんどくもあるけど,でも充実していて楽しい。
私の今の活動は,自分がメインで教えていくものではないし,
全ての活動をそういうスタイルではできないけど,
そういう時間が少しでもあると,楽しいかな♪と思ったのでした。
そういう時間を少し作ってみようと思います。
★写真は生徒の模擬授業の1シーン★
#
by irodoricafesechia
| 2011-12-16 22:07
S | M | T | W | T | F | S |
1 | 2 | |||||
3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
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